Hillsboro School District Reaffirms Stance as Safe and Welcoming Place for All
We know there is a lot of fear and confusion in our community and across the nation right now with regard to immigration, race and ethnicity, gender identity and expression, and sexual orientation, among other concerns. Students, staff, and families are asking about our position on these topics and whether or not HSD is still a safe place for them. The short answer is YES!
Please know that we remain committed to providing safe and welcoming spaces for ALL students, staff, and families. We recognize the humanity and dignity of all students, individuals and groups, and are steadfast in our pledge to both educate and provide a safe and inclusive environment for everyone.
At their meeting on Tuesday, January 28, the Hillsboro School Board adopted a Safe and Welcoming Schools resolution, which anchors to federal law, Supreme Court precedent, state law, and our own policies and procedures for keeping students safe from immigration enforcement activities at school.
HSD does not collect or maintain information on a student’s or their family members’ immigration or citizenship status, so that is not information we can provide. HSD administrators, front office staff, family outreach liaisons, counselors, graduation coaches, and care coordinators have received training on how to respond if individuals or agents of any kind approach our schools or district buildings seeking information about students or staff. We have also aligned our procedures with local law enforcement. The individual would be turned away unless they had a signed judicial warrant or subpoena for a specific person. Even then, our front office staff would check with the District’s legal counsel to ensure the document’s validity before complying with the directive.
Our schools also have information about what to do if a student is unmet at the end of the school day, and have access to community resources to share with families as requested. Much of this information can be found on the Safe and Welcoming Schools page of our website.
We also remain committed to our work to serve students in an equitable and inclusive manner, which includes educating ourselves on topics related to equity and listening to the lived experiences of our students, staff, families, and community members. Our goal is to recognize and eliminate institutional barriers, and create access and opportunities that benefit each student and help them to achieve success that is not predictable or predetermined by any of their identities.
Along those lines, we are aware of the executive order issued on January 20, 2025, which acknowledges only two genders. In HSD, our stance is unchanged: we honor and respect individuals’ rights to self-identification. This includes honoring students’ and staff members’ chosen names and pronouns to ensure everyone feels seen, valued, and supported.
You belong in HSD. You have rights. We value you and we are here for you.
El Distrito Escolar de Hillsboro reafirma su postura como un lugar seguro y acogedor para todos
Sabemos que en nuestra comunidad y en todo el país hay mucho temor y confusión en este momento con respecto a los asuntos migratorios, el origen racial y étnico, la identidad y la expresión de género, y la orientación sexual, entre otras preocupaciones. Los estudiantes, los miembros del personal y las familias nos han preguntado sobre nuestra postura con respecto a estos temas y si HSD sigue siendo un lugar seguro para ellos. La respuesta es ¡SÍ!
Queremos que sepan que seguimos comprometidos en proporcionar espacios seguros y acogedores para TODOS los estudiantes, los miembros del personal y las familias. Reconocemos la humanidad y la dignidad de todos los estudiantes, individuos y grupos, y nos mantenemos firmes en nuestro compromiso de brindar educación y ofrecer un entorno seguro e inclusivo para todos.
En su reunión del martes, 28 de enero, la Mesa Directiva del Distrito Escolar de Hillsboro adoptó una resolución sobre Escuelas Seguras y Acogedoras, basada en la ley federal, precedentes de la Corte Suprema, la ley estatal y nuestras propias políticas y procedimientos, para mantener a los estudiantes protegidos de las actividades relacionadas con control migratorio en las escuelas.
HSD no recopila ni conserva información sobre el estado migratorio o de ciudadanía de un estudiante o de los miembros de su familia, por lo que no nos es posible proporcionar dicha información. Nuestros administradores, miembros del personal de las oficinas escolares, facilitadores de enlace para el involucramiento familiar, consejeros escolares, asesores de graduación y coordinadores del programa CARE han recibido capacitación sobre cómo responder si personas o agentes de cualquier tipo acuden a nuestras escuelas o planteles del distrito en busca de información sobre los estudiantes o los miembros del personal. También hemos alineado nuestros procedimientos con las fuerzas del orden público de la localidad. A menos que presenten una orden judicial o una citación firmada para una persona específica, se les negará el acceso. Incluso en este caso, nuestros miembros del personal en las oficinas escolares realizarán una consulta con el asesor legal del distrito para verificar la validez del documento antes de cumplir con la solicitud.
Nuestras escuelas también cuentan con información sobre qué hacer si un estudiante no es recogido al final del día escolar, y tienen acceso a recursos comunitarios para compartir con las familias según sea necesario. Gran parte de esta información se encuentra en la página de Escuelas Seguras y Acogedoras de nuestro sitio web.
Además, seguimos comprometidos con nuestro trabajo para servir a los estudiantes de una manera equitativa e inclusiva, lo que incluye capacitarnos sobre temas relacionados con la equidad y estar atentos a las experiencias vividas por nuestros estudiantes, miembros del personal, familias y la comunidad en general. Nuestra meta es reconocer y eliminar las barreras institucionales, y crear acceso y oportunidades que beneficien a cada estudiante y les ayuden a lograr el éxito sin que éste dependa o esté predeterminado por ninguna de sus identidades.
En este sentido, estamos al tanto de la orden ejecutiva emitida el 20 de enero de 2025, en la cual se reconocen únicamente dos géneros. En HSD, nuestra postura no ha cambiado: honramos y respetamos el derecho de cada individuo a la autoidentificación. Esto implica respetar los nombres y pronombres elegidos por los estudiantes y los miembros del personal, asegurándonos de que cada persona se sienta reconocida, valorada y apoyada.
Todos son bienvenidos en HSD. Tienen derechos. Los valoramos y estamos aquí para ustedes.