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Hillsboro School District Increases Ninth Graders On-Track

October 18, 2019, Hillsboro, OR - State report cards for the 2018-19 school year show that more ninth graders are on-track to graduate in the Hillsboro School District than ever before. The District’s average is 92%, up 3 percentage points from the 2017-18 school year and besting the state’s average by 7 percentage points; and the number of Hispanic/Latinx students is 88%, up 7 percentage points from 2017-18.

Ninth grade on track measures how many students have earned at least one-quarter of their graduation credits (6) in their 9th grade year and is a key indicator for on-time graduation. 

Assistant Superintendent of Schools Dayle Spitzer credits many factors for the increase: “We have a sophisticated in-house data system that allows us to track students who may be falling behind, or who are at risk for falling behind, and intervene before that happens. Our administrative team, counselors, and graduation coaches all work together to ensure students have the supports and opportunities they need to be successful.

In addition, we are being more purposeful at the 8th grade level to identify students who may struggle with the transition to high school and are providing them with tools, insights, and experiences to better prepare them.”

Spitzer continues: “This year, one of our strategic plan goals is to maintain a 90%+ on-track rate for all students in tenth grade. There are currently many supports in place for our ninth and twelfth graders, and we need to ensure that our tenth graders are remaining on track so they do not find themselves in a situation where they are behind in credits and needing to make them up as they enter their final two years of high school.”

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Contact: Beth Graser, Chief Communications Officer, 503-844-1772, graserbe@hsd.k12.or.us


21 de octubre de 2019 - Las boletas de calificaciones estatales para el año escolar 2018-19 muestran que más estudiantes de noveno grado están en buen camino hacia la graduación en el Distrito Escolar de Hillsboro que en años anteriores. El promedio del Distrito es 92%, un aumento de 3 puntos porcentuales en comparación al año escolar 2017-18 y supera el promedio del estado por 7 puntos porcentuales; y el número de los estudiantes hispanos/latinos es 88%, un aumento de 7 puntos porcentuales con respecto al 2017-18.

El camino a la graduación en el noveno grado mide cuántos estudiantes han obtenido al menos un cuarto de sus créditos de graduación (6) en su año de noveno grado y es un indicador clave para la graduación.

La superintendente auxiliar de las escuelas, Dayle Spitzer, acredita muchos factores para el aumento: “Tenemos un sofisticado sistema de datos interno que nos permite monitorear a los estudiantes que pueden estar atrasados ​​o en riesgo de quedarse atrás e intervenir antes de que eso suceda. Nuestro equipo administrativo, orientadores y asesores de graduación trabajan juntos para garantizar que los estudiantes tengan el apoyo y las oportunidades que necesitan para tener éxito.

Además, estamos siendo más estratégicos a nivel de octavo grado para identificar a los estudiantes que podrían tener dificultades con la transición a la escuela preparatoria y les estamos brindando herramientas, ideas y experiencias para prepararlos mejor”.

Spitzer continúa: “Este año, una de las metas de nuestro plan estratégico es mantener una tasa mayor al 90% de todos los estudiantes de décimo grado que se encuentran por buen camino hacia la graduación. Actualmente hay muchos apoyos para nuestros estudiantes de noveno y duodécimo grado, y debemos asegurarnos de que nuestros estudiantes de décimo grado se mantengan en camino hacia la graduación para que no se encuentren en una situación en la que estén atrasados ​​en créditos y necesiten recuperarlos al entrar a sus últimos dos años de preparatoria.”

 

Contacto: Beth Graser, Directora de comunicaciónes,

503-844-1772, graserbe@hsd.k12.or.us