Return to Headlines

ODE Seeks Applicants for Remote Learning Advisory Committee

September 27, 2021 - The Oregon Department of Education (ODE) is establishing a Remote Learning Advisory Committee to support ongoing work to update and revisit policies for remote learning models in Oregon. This committee will help shape engagement and policy recommendations covering a wide array of topics involving online, home-based, and other remote learning where students and teachers are not in the same physical location for more than half of the student’s instructional time. 

The committee will meet over the next 18-24 months and will co-facilitate multiple rounds of engagement with education leaders, teachers, students, families, and education partners. 

Applicants are sought who reflect the diversity of the public K-12 student population, and will include representation from charter, district, alternative schools, parents, students, and other community organizations and partners. 

Applications are due by midnight on Thursday, Oct. 14. 

Click here for more information, and contact Ken Greenbaum or Kate Pattison with any questions.


ODE busca candidatos para el Comité Asesor para el Aprendizaje a Distancia
El Departamento de Educación de Oregón (ODE, por sus siglas en inglés) está creando un Comité Asesor para el Aprendizaje a Distancia para apoyar el trabajo que se está realizando en actualizar y revisar las políticas para los modelos de aprendizaje a distancia en Oregón. Este comité ayudará a desarrollar el involucramiento e implementar las recomendaciones de políticas que cubren una variedad de temas relacionados con el aprendizaje en línea, en el hogar y otros aprendizajes a distancia donde los estudiantes y los maestros no están en la misma ubicación física durante más de la mitad del tiempo de instrucción del estudiante. 

El comité se reunirá durante los próximos 18 a 24 meses y cofacilitará múltiples reuniones de involucramiento con líderes educativos, maestros, estudiantes, familias y socios educativos. 

Se espera que los solicitantes reflejen la diversidad de la población estudiantil pública en los grados K-12 y que haya solicitantes que representen escuelas independientes, distritos, escuelas alternativas, padres, estudiantes, así como otras organizaciones y socios comunitarios. 

Las solicitudes deben completarse antes de la medianoche del jueves 14 de octubre. 

Pulse aquí para obtener más información y comuníquese con Ken Greenbaum o Kate Pattison si tiene alguna pregunta.