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Featured Students: Century High Civics Students Bridge the Generation Gap

January 13, 2020 - On Thursday, Jan. 9, a Civics & Community Services class from Century High School visited the Avamere at Hillsboro senior living community to participate in an activity to “bridge the generation gap.” The students presented their research on life in the United States throughout the 1950s and 1960s—when many of the Avamere residents were young adults—including popular culture, fashion, news, and major events. Later, they interviewed the residents on their personal experiences in these two decades.

“We learn about history in high school, and that’s more about dates and events,” said Keira Smith, a Century High School junior. “Hearing it from someone in-person is more of a better learning experience for me.”

The Civics & Community Services class is taught by Erica DeBois, who also teaches U.S. History at Century.

“I try to make things interdisciplinary whenever it fits,” said DeBois when asked about the unique way to blend the civics and history subjects. “I think this is a perfect opportunity … because this is living history. [We] took it as an opportunity to research the decades when the residents were young adults and [close to] the ages that these students are.”

The students plan on returning to Avamere in the spring to present collages with visuals inspired by the stories they heard from the residents in their interviews.


13 de enero de 2020 - El jueves, 9 de enero, una clase de Servicios Cívicos y Comunitarios de la Escuela Preparatoria de Century visitó la comunidad de ancianos en Avamere at Hillsboro para participar en una actividad con el fin de “cerrar la brecha generacional”. Los estudiantes presentaron su investigación sobre la vida en los Estados Unidos durante las décadas de 1950 y 1960 cuando muchos de los residentes de Avamere eran adultos jóvenes, incluyendo la cultura popular, la moda, las noticias y los eventos principales. Más tarde, entrevistaron a los residentes sobre sus experiencias personales durante estas dos décadas.

“Aprendemos sobre historia en la escuela preparatoria, y esto se trata más sobre fechas y eventos”, dijo Keira Smith, estudiante de la Escuela Preparatoria Century. “Escucharlo de alguien en persona es una mejor experiencia de aprendizaje para mí”.

Erica DeBois enseña la clase de Servicios Cívicos y Comunitarios, quien también imparte la clase Historia de EE. UU. en Century.

“Trato de hacer que las cosas sean interdisciplinarias cada vez que se pueda”, dijo DeBois cuando se le preguntó acerca de la forma única de combinar los temas de cívica e historia. “Creo que esta es una oportunidad perfecta... porque esta es una historia viva. [Nosotros] aprovechamos esto como una oportunidad para investigar las décadas en que los residentes eran adultos jóvenes y [cerca de] las edades que tienen estos estudiantes”.

Los estudiantes planifican regresar a Avamere en la primavera para presentar collages con imágenes inspiradas por las historias que escucharon en sus entrevistas con los residentes.