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Bond Update: Rosedale Community Reviews Boundary Proposal

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January 30, 2023 - At an evening meeting on Thursday, Feb. 26, about a dozen members of the Rosedale Elementary School community reviewed boundary adjustments that are proposed to begin in the next school year. The current proposal moves a south, developing section of Witch Hazel Elementary (currently two students projected) into the Rosedale attendance area next school year, and about 200 current students from east and north sections of Rosedale into the attendance area for the new Tamarack Elementary School under construction nearby. 

Capital Projects Officer Adam Stewart presented the current proposal, which has been unchanged since its introduction to the boundary adjustment committee in November 2022.  The adjustments mean that Rosedale students to the east of 67th Avenue, south of TV Highway, will now be attending Tamarack this fall. Those to the east of Brookwood, north of TV Highway, also would be moved to Tamarack. He explained that the adjustments are intended to balance the enrollments across Witch Hazel, Rosedale and Tamarack Elementaries and allow for influx of additional students in years to come, especially as many more students are projected to move into the new developments currently underway nearby. He noted that, as of that morning, about 700 online views have been made of the English presentation and about 40 of the Spanish version. No comments had been received via email.

The Rosedale parents in attendance voiced no objections to the proposed changes. Their questions centered on these main themes:

  • Transfer capabilities to remain at Rosedale – parents may apply for a transfer for their student, with the understanding that bus transportation may not be provided and that balancing of enrollments is still the primary consideration.

  • Enrollment – the enrollment process for incoming kindergartners and students new to HSD opens on March 1. Since a School Board decision will not be in place yet, students will be assigned to their current “home school.” Once a decision is made, transportation and student systems will be updated as needed, and enrolled students will be automatically placed in their home school for the fall.

  • Program offerings at Tamarack – potential plans include providing preschool as well as after-school care. Lindsay Garcia, an Executive Director of Elementary Schools, indicated that it’s still too soon to determine what else could be offered, including a STEM program or a district-wide program. The school principal, expected to be selected shortly, will need to be part of those discussions. However, as with Brookwood and Atfalati Ridge, Tamarack students will have opportunities for STEAM learning in their new STEAM lab that is incorporated in the building design.

  • Potential class sizes – staffing will be optimized based on the district’s current targets for student:teacher ratios, specifically 26:1 for kindergarten, 24:1 for grades 1-3, and 28:1 for grades 4-6 (2022-23 Adopted Budget, page 17). If a projection indicates that there could be 35 students in a grade level, that does not mean that there will be a classroom of 35 students. It may be possible that students could be placed in mixed-grade classrooms. However, Ms. Garcia stressed that learning will still be based on grade-level standards, and, with help of educational assistants, the teacher will provide instruction respective to the students’ grade level.

  • Transportation – HSD follows the state standard of providing bus transportation for elementary students who live more than a mile from their home school, but also provides transportation where student safety could be a concern (i.e., having to cross Cornelius Pass Road to get to Tamarack).

  • How student enrollment projections were derived – HSD works with a demographic consultant who examines a variety of variables, including birth rates by zip code (incoming kindergartners), student mobility, and student yield factors (number of students by grade range that can be anticipated from new development). In particular, the City of Hillsboro’s Witch Village South Community Planprovided data for expected housing units and density. Similarly, the South Hillsboro Community Plan will be a factor for future school sites in that area.

  • Future school sites – with current bond funding, HSD has purchased additional land parcels on which to build additional schools, including a combined elementary and middle school campus (separate buildings, similar to Witch Hazel and South Meadows) and eventually a new high school. Construction of the schools cannot occur without funding from a future capital bond approved by voters, which could be at least several years from now.

Attendees were also provided with an update on Tamarack Elementary’s construction progress.

Since there were no comments objecting to the current proposal, the boundary adjustment committee will be asked to forward this proposal to the School Board for its review and decision. The committee is anticipating the presentation to take place at the Board’s March 14 Feb. 28 meeting. More information and frequently-asked questions about the boundary adjustment proposal are available at: https://www.hsd.k12.or.us/Page/7214.

Actualización sobre el bono: La comunidad de Rosedale revisa la propuesta sobre los límites de asistencia
En una reunión vespertina llevada a cabo el jueves, 26 de febrero, aproximadamente una docena de miembros de la comunidad de la Escuela Primaria Rosedale revisaron los ajustes de los límites de asistencia que se proponen para el inicio del próximo año escolar. La propuesta actual traslada una sección en desarrollo del sur de la Escuela Primaria Witch Hazel (actualmente dos estudiantes proyectados) al área de asistencia de la Escuela Primaria Rosedale para el próximo año escolar, y aproximadamente 200 estudiantes actuales de las secciones este y norte de Rosedale al área de asistencia de la nueva Escuela Primaria Tamarack que se encuentra bajo construcción en las inmediaciones. 

El oficial de proyectos capitales, Adam Stewart, presentó la propuesta actual, que no ha cambiado desde su presentación ante el Comité de Ajuste de los Límites de Asistencia realizada en noviembre de 2022. Los ajustes significan que los estudiantes de Rosedale al este de 67th Avenue y al sur de TV Highway, ahora asistirán a Tamarack este otoño. Los estudiantes al este de Brookwood y al norte de TV Highway, también serían trasladados a Tamarack. Explicó que los ajustes están destinados a equilibrar las inscripciones en las escuelas primarias Witch Hazel, Rosedale y Tamarack y permitir la afluencia de estudiantes adicionales en los años venideros, especialmente debido a que se proyecta que muchos estudiantes más se muden a los nuevos desarrollos que se encuentran actualmente en proceso en las cercanías. Señaló que, hasta esa mañana, se habían registrado alrededor de 700 visitas en línea a la presentación en inglés y aproximadamente 40 visitas a la versión en español. Hasta el momento, no se habían recibido comentarios por correo electrónico.

Los padres pertenecientes a Rosedale que se encontraban presentes no expresaron objeciones a los cambios propuestos. Sus preguntas se centraron en los temas principales que se muestran a continuación:

  • Capacidades de transferencia para permanecer en Rosedale: Los padres pueden solicitar una transferencia para su estudiante, con el entendimiento de que es posible que no se brinde servicio de transporte de autobús escolar y que el equilibrio de las inscripciones sigue siendo la consideración principal.

  • Inscripción: El proceso de inscripción para los estudiantes que ingresan al kínder y los nuevos estudiantes de HSD inicia el 1 de marzo. Dado que no se tendrá una decisión por parte de la Mesa Directiva para ese entonces, los estudiantes serán asignados a su «escuela de residencia» actual. Una vez que se tome una decisión, los sistemas relacionados con el transporte y los estudiantes se actualizarán según sea necesario, y los estudiantes inscritos serán colocados automáticamente en la que será su escuela de residencia en el otoño.

  • Ofertas de programas en Tamarack: Los posibles planes incluyen proporcionar educación preescolar y programas de cuidado infantil después del horario escolar. Lindsay García, directora ejecutiva de escuelas primarias, indicó que aún es demasiado pronto para determinar qué más se podría ofrecer, incluyendo un programa STEM o un programa a nivel distrito. El director de la escuela, a quien se espera seleccionar dentro de poco, deberá ser parte de estos diálogos. Sin embargo, al igual que con Brookwood y Atfalati Ridge, los estudiantes de Tamarack tendrán la oportunidad de aprender sobre STEAM en su nuevo laboratorio STEAM que está incorporado en el diseño del edificio.

  • Posible tamaño de las clases: La dotación de personal se optimizará en función de los objetivos actuales del distrito para cumplir con la proporción de alumnos por cada maestro, específicamente 26:1 para kínder, 24:1 para los grados 1 a 3, y 28:1 para los grados 4 a 6 (Presupuesto adoptado para 2022-23, página 17). Si una proyección indica que podría haber 35 estudiantes en un nivel de grado, eso no significa que habrá un salón de clases con 35 estudiantes. Es posible que los estudiantes puedan ser colocados en salones de clase de grados mixtos. Sin embargo, la Srta. García enfatizó que el aprendizaje aún se basará en los estándares del nivel de grado y, con la ayuda de los asistentes educativos, el maestro brindará instrucción correspondiente al nivel de grado de los estudiantes.

  • Transporte: HSD sigue el estándar estatal de proporcionar transporte en autobús escolar a estudiantes de primaria que viven a más de una milla de su escuela de residencia, pero también proporciona transporte en áreas donde la seguridad de los estudiantes podría ser una preocupación (p. ej., tener que cruzar Cornelius Pass Road para llegar a Tamarack).

  • Cómo se derivaron las proyecciones de inscripción de estudiantes: HSD trabaja con un consultor demográfico que examina diferentes variables, incluyendo las tasas de natalidad por código postal (estudiantes que ingresarán al kínder), la movilidad estudiantil y los factores de estudiantes posibles (cantidad de estudiantes por rango de grado que se pueden anticipar a partir de nuevos desarrollos). En particular, el Plan Comunitario del Sur de Witch Village de la Ciudad de Hillsboro proporcionó datos respecto a las unidades de vivienda esperadas y la densidad. Del mismo modo, el Plan Comunitario de South Hillsboro será un factor para futuras escuelas en esa área.

  • Sitios escolares futuros: Con los fondos del bono actuales, HSD ha adquirido parcelas adicionales para construir escuelas, incluyendo un plantel de escuela primaria y secundaria combinado (edificios separados, similar a Witch Hazel y South Meadows) y, eventualmente, una nueva escuela preparatoria. La construcción de las escuelas no puede llevarse a cabo sin la financiación de un futuro bono de capital aprobado por los votantes, lo que podría ocurrir dentro de varios años.

Los asistentes también recibieron una actualización sobre el Progreso de la construcción de la Escuela Primaria Tamarack.

Dado que no hubo comentarios que objetaran la propuesta actual, se le pedirá al Comité de Ajuste de los Límites de Asistencia que envíe esta propuesta a la Mesa Directiva para su revisión y decisión. El comité anticipa que la presentación tendrá lugar en la reunión de la Mesa Directiva del 14 de marzo 28 de febrero. Más información y preguntas frecuentes sobre la propuesta de ajuste de los límites de asistencia están disponibles en: https://www.hsd.k12.or.us/Page/7214.