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Budget Updates and Legislative Priorities

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December 21, 2022 -
On Wednesday, Nov. 16 members of the Oregon House and Senate Revenue Committees received the December Economic and Revenue Forecast, which showed another surge in tax collections for the current 2021-23 biennium. Net General Fund and Lottery revenues are up a combined $6.15 billion since the Legislature adjourned in 2021. 

Interestingly enough, though, this will not be a huge help to the 2023-25 biennium because of the state’s kicker law. A majority of the overage will be returned to taxpayers with a personal kicker estimated to top $3.68 billion, and a corporate kicker projected to exceed $1.3 billion. 

In contrast to the current biennium, projections for the 2023-25 biennium show revenue growth slowing and economists predicting a mild recession. This is troubling news for K-12 education, which will be competing with other sectors for its biennial budget allocation. 

The Department of Administrative Services (DAS) has indicated they will recommend a “starting point budget” of $9.5 billion for K-12 education statewide. If this were the level of funding approved by the legislature, it would represent a shortfall of $23.8 million in the Hillsboro School District. 

We will be advocating for a statewide allocation of between $10.2 billion and $10.83 billion, which would allow us to meet current service level. At $10.2 billion we would have to continue using two-thirds of our Student Investment Account (SIA) dollars to support eligible expenses from the General Fund as opposed to using those funds for the enhancement of services to the students who need them most; at $10.83 billion, we could meet current service level and use SIA funds for their intended purpose. 

At their meeting on Tuesday, Dec. 6 the School Board adopted a slate of legislative priorities (español)and approved a funding advocacy leave-behind sheet. We invite students, staff, families, and community patrons to join us in advocating for adequate and stable funding for K-12 at the state level. 

In other budget-related news, the District’s 2021-22 Annual Comprehensive Financial Report qualified for the Government Finance Officers Association’s (GFOA) Certificate of Achievement for Excellence in Financial Reporting. Congratulations to our Business Office staff for once again preparing such a high-quality report.


Actualizaciones presupuestarias y prioridades legislativas
El miércoles, 16 de noviembre, los miembros de los comités de ingresos de la Cámara de Representantes y el Senado de Oregón recibieron el pronóstico económico y de ingresos correspondiente al mes de diciembre, el cual mostró otro aumento en la recaudación de impuestos para el bienio actual 2021-23. Los ingresos netos combinados del Fondo General y de la Lotería aumentaron $6,150 millones desde que la legislatura levantó la sesión en 2021.

Sin embargo, es interesante señalar que esto no será de gran ayuda para el bienio 2023-25 debido a la ley estatal que otorga un reembolso de los impuestos a los contribuyentes (kicker law). La mayoría del excedente se devolverá a los contribuyentes mediante una bonificación personal estimada que alcanzará $3,680 millones y una bonificación corporativa proyectada de más de $1,300 millones.

En contraste con el bienio actual, las proyecciones para el bienio 2023-25 muestran una desaceleración del crecimiento de los ingresos y los economistas pronostican una recesión leve. Esta es una noticia preocupante para la educación de los grados K-12, que competirá con otros sectores por su asignación presupuestaria bienal.

El Departamento de Servicios Administrativos (DAS, por sus siglas en inglés) ha indicado que recomendará «un presupuesto inicial» de $9,500 millones para la educación de los grados K-12 a nivel estatal. Si este fuera el nivel de financiamiento aprobado por la legislatura, representaría un déficit de $23.8 millones para el Distrito Escolar de Hillsboro.

Abogaremos por una asignación a nivel estatal de entre $10,200 millones y $10,830 millones, lo que nos permitiría cumplir con el nivel de servicio actual. Con $10,200 millones, tendríamos que continuar usando dos tercios de los fondos de nuestra Cuenta de Inversión Estudiantil (SIA, por sus siglas en inglés) para respaldar los gastos elegibles del Fondo General en lugar de usar esos fondos para mejorar los servicios que se ofrecen a los estudiantes más necesitados, con $10,830 millones, podríamos cubrir las necesidades del nivel de servicio actual y utilizar los fondos de SIA para el propósito que le corresponde.

En la reunión del martes, 6 de diciembre, la Mesa Directiva definió una lista de prioridades legislativas y aprobó un documento de apoyo para el financiamiento. Invitamos a los estudiantes, los miembros del personal, las familias y los patrocinadores de la comunidad a unirse a nosotros para abogar por un financiamiento adecuado y estable para la educación de los grados K-12 a nivel estatal.

En otras noticias relacionadas con el presupuesto, el Informe Financiero Integral Anual del Distrito de 2021-22 fue elegible para el Certificado de Logro por la Excelencia en Informes Financieros de la Asociación de Oficiales de Finanzas del Gobierno (GFOA, por sus siglas en inglés). Felicitaciones a nuestro personal de la Oficina Comercial por preparar una vez más un informe de tan alta calidad.